小班教育笔记(短篇50篇)
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小班教养笔记:教师,我真的饱了
在平时孩子进餐当中,我们会遇到各种各样的状况。比如:有些孩子比较挑食,如果饭菜不合他的心意,他就开始闹着不吃饭;有些孩子吃了一半就感觉饱了,开始坐在位子上发呆……无论遇到哪种状况,我们教师会采取怎样样的措施呢?
一次午餐的波的杆争感过程中,我巡视着孩子们的就餐状况。这时,我发现坐在桌子边的遥遥低着头,手里拿着勺子也一动不动。我看到她的餐盘中还有三分之一的饭。于是我摸摸她的头鼓励说:遥遥,加油哦来自你快吃完了。这时遥遥抬起头,眼泪汪汪地看着我,小声地说:教师,我吃饱了。我真的饱了。原以为我想遥遥是不爱吃这些蔬菜所以想找借口倒掉。可是我看着她那楚楚可怜的样貌,我相信她是不端高把也早结会撒谎的,又不忍心让她再怀线官吃下去。于是我对她360问答说:遥遥乖,那你再吃五口就把饭倒掉了吧。)当遥遥吃完五口饭后,她慢吞吞地走到倒饭处,她边倒时边留意翼翼地看持雨司府短着我。我回应她的是一个安心方上啊盟好翻的微笑。倒完饭后,她开心地来到我的身边,然后开调类量适广打诗虽卷范心地对我说:张教师,你真好。
这是一件普通的小事扬件,但从中我也能感悟出许多教育的价值。遥遥是一个性格温和,又胆小的女孩子。她每次遇到什么事不会事先和你说,等待着我们去使发现才会跟你讲。从这慢数信王指件事件中,我们能体会到:作为教师,我们在平时验步父依衡针席金生活中就要时刻观察每一位孩子的一举一动,去揣摩孩子内心世界的想法。 所以,对于